本网讯 特约记者 杨莉 郭晓 王强摄影报道
为深入学习贯彻习近平文化思想，推动中华优秀传统文化融入立德树人全过程，6月18日，党委副书记刘琳走进护理学院3417教室，以《守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践》为题，为护理学院学生讲授专题思政课。课程立足理论高度、结合本土文脉、贴近青年视角，旨在引导学生坚定文化自信，自觉投身文化遗产保护与传承实践。
课堂伊始，两段视频形成鲜明对比——前者展示文物风化、遗址受损的保护困境，后者呈现数字敦煌、随州编钟乐舞、炎帝寻根节等文化活化成果。刘琳以视频为引，抛出思考题，引导学生立足建设中华民族现代文明的大局，思考文化遗产保护的时代意义，并结合随州炎帝文化、曾侯乙编钟等本土文脉，探寻传统文化创造性转化、创新性发展的青年路径。
课程按照“守根基、存文脉”“聚合力、共守护”“活传承、焕新机”三大板块层层展开。
在“守根基、存文脉”板块，刘琳系统解读了习近平总书记关于加强历史文化遗产保护的重要论述。课程指出，文物是承载民族历史记忆的不可再生资源。她结合良渚、殷墟等中华文明实证，重点阐释了随州炎帝神农农耕文明、曾侯乙编钟礼乐文明两大世界级文化标识的独特价值，介绍了抢救修复、考古建档、数字存档等保护举措，强调“保护为先”的核心逻辑，引导青年学子敬畏历史、敬畏文化。
在“聚合力、共守护”板块，刘琳围绕新时代文物工作方针，辩证剖析了保护与利用、价值挖掘与活化传承之间的内在逻辑。课程从法治保障、校园育人、群众参与三个维度展开：国家以《中华人民共和国文物保护法》等法律法规筑牢保护底线；学校依托随州炎帝故里文化禀赋，推动本土文脉融入专业育人体系，护理学院深入挖掘神农“尝百草”济世精神，将文化传承与专业教育相融合；民间传承人、文博志愿者、市民群众广泛参与，形成全社会共建共享的文脉保护合力。课堂设置互动环节，同学们结合参观博物馆、炎帝故里寻根、校园非遗活动等经历踊跃分享，现场交流气氛热烈。
“活传承、焕新机”板块聚焦文化活化路径，提出科技赋能、文艺创新、产教融合三条实践方向。刘琳以数字编钟、国风文创为例，展示了数字技术助力传统文化破圈传播的实践成果。紧扣高职办学定位与护理专业特色，她介绍了学院开展中医药健康志愿服务、组建“神农青穗”志愿服务队服务寻根节等育人实践。课堂还设置了三分钟小组微讨论环节，同学们围绕护理专业如何助力随州文化传播展开交流，提出了多项具体实践思路。
课程最后，刘琳将文脉传承概括为“守、共、活”三个关键字，并布置了寻访文物、文创创作、文化宣讲三类实践作业，推动理论学习落地见效。她寄语青年学子，坚定文化自信，扎根随州沃土、立足护理专业，在文脉传承中贡献青春力量，为建设中华民族现代文明展现高职青年的责任担当。
（一审：董惠玉 二审：李思玉 三审：肖新俊）
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